МОН отвора јавна дебата за нов список за лектири

Министерството за образование и наука, заедно со Бирото за развој на образованието, отворија јавна дискусија за нов предлог-лектирен список за основното образование и повикаа наставници, стручни служби и сите чинители во образованието активно да се вклучат во неговото финализирање. Намерата е јасна: современ, инклузивен и квалитетен избор на книги што реално одговара на возраста, интересите и наставниот процес, а истовремено поттикнува критичко мислење и личен развој.

На веб-страницата на МОН е објавен предлог-списокот, со образложение дека ажурирањето произлегува од потребата наставните содржини да се усогласуваат со современите цели и со развојните карактеристики на учениците. Работната верзија тргнува од списоците што се реализираа од учебната 2019/2020 година: делови се отстранети поради ниска читаност или несоодветност за возраста, а други се прераспределени по одделенија или им е сменет статусот – од задолжителни во изборни и обратно – за да се следи логиката на програмите и интердисциплинарните врски.

Во предлогот се нагласени теми блиски до реалноста на децата: идентитет и самодоверба, пријателства и меѓучовечки односи, училишен живот и булинг, емоционални и психолошки предизвици, културна разноликост и инклузија на ученици со посебни образовни потреби. Листата е отворена за сите одделенија од второ до деветто, со можност секое училиште да предложи по едно дело од националните литератури на сите наставни јазици; секое одобрено дело ќе се преведе на сите службени наставни јазици во Македонија, за да се обезбеди пристапност и еднаквост.

МОН ја нагласува целта учениците да читаат содржини што се „доволно слоевити за анализа и симболичко толкување“, но и доволно привлечни за да ја оживеат читателската навика. За практичниот дел, објавен е и формулар за предлог-книга, кој треба да се испрати до Бирото за развој на образованието најдоцна до 30 ноември. Со тоа процесот добива јасен рок и транспарентен канал за пристигнување на предлозите, пред финалната верзија да биде утврдена и применета во наставата.