Што се случува во Турција е прашањето што се отвори по два последователни напади во училишта за само два дена, во кои најмалку девет лица загинаа, а 29 беа повредени. Последниот и потежок напад се случи на 15 април во основното училиште „Ајсер Чалик“ во кахраманмарашкиот округ Оникишубат, каде, според турските власти, 14-годишен ученик од осмо одделение влегол со оружје во ранец и отворил оган. Турските државни медиуми и Министерството за образование објавија дека меѓу загинатите има осум ученици и еден наставник, а 13 лица се повредени, од кои шест потешко. Напаѓачот е мртов, а неговиот татко, за кого се наведува дека е поранешен полицаец и сопственик на оружјето, е приведен.
Сликата, сепак, не беше веднаш јасна. Првичните информации од локалниот гувернер и Ројтерс зборуваа за четворица загинати и околу 20 повредени, но неколку часа подоцна турскиот министер за внатрешни работи ја зголеми бројката на девет загинати и 13 повредени. Токму таа промена покажува колку ситуацијата во првите часови била хаотична, а истрагата и натаму треба да утврди дали напаѓачот се самоубил или бил усмртен при интервенцијата. Турските власти веќе отворија широка истрага, распоредија обвинители и воведоа забрана за емитување чувствителни детали од случајот.
Само еден ден претходно, на 14 април, во Сиверек во провинцијата Шанлиурфа, 19-годишен поранешен ученик влегол вооружен во средното училиште „Ахмет Којунџу“ и ранил 16 лица, меѓу нив 10 ученици, четворица наставници, еден полицаец и еден вработен во бифе. Напаѓачот потоа си го одзел животот. Следниот ден гувернерот соопшти дека седум од повредените се пуштени дома, девет остануваат во болница, а тројца се во потешка состојба. Дел од турските медиуми, меѓу нив Т24, објавија и тврдења дека претходеле закани и дека училиштето наводно ја известило полицијата, но тоа засега не е официјално потврдено.
Она што засега се знае е дека Турција, земја во која ваквите училишни напади се ретки, за 48 часа се соочи со два шока што ја отворија дебатата за пристапот до оружје, безбедноста во училиштата и можните институционални пропусти. Министерството за образование испрати инспектори и во Шанлиурфа и во Кахраманмараш, наставата е прекината, а психосоцијални тимови се распоредени за учениците и семејствата. Но главните прашања сè уште висат: што ги турнало напаѓачите кон училиштата, дали имало предупредувачки сигнали и како два тешки инциденти успеале да се случат еден по друг во толку краток рок.