Skip to content
Новата учебна 2026/2027 година почнува утре за околу 238.000 основци и средношколци во Македонија, но првиот училиштен ден повторно ја отвора и сè посериозната демографска слика. Во земјава веќе има 148 празни училишни објекти, претежно во руралните средини, како последица на намалениот наталитет и иселувањето.
За првпат во училишните клупи годинава ќе седнат 14.952 првачиња. Бројката е значително пониска од онаа пред една деценија, кога во 2016 година биле запишани 23.266 ученици во прво одделение.
Трендот на намалување продолжувал речиси секоја година. Во 2017 година имало 21.656 првачиња, во 2018 година 22.130, во 2019 година 20.656, а во 2020 и 2021 година нешто повеќе од 21.000. Минатата учебна година на училиште тргнале 17.921 прваче.
Од Министерството за образование и наука посочуваат дека конечната бројка за годинава може дополнително да се промени, бидејќи до крајот на септември трае запишувањето на децата кои не биле запишани во редовниот рок.
Демографот Дончо Герасимовски предупредува и на друг показател – разликата меѓу бројот на ученици на почетокот и на крајот на една учебна година. Според неговите анализи, во текот на годината училиштата во просек губат околу 1.000 ученици, меѓу другото и поради иселување на цели семејства.
Намалувањето на бројот на деца веќе ја менува и училишната мрежа. Во Македонија има вкупно 1.023 училишни објекти во основното и средното образование, а во 620 од нив годинава наставата ќе се организира во една смена.
Министерката за образование Весна Јаневска информира дека за новата учебна година се набавени 622.000 учебници. Нови комплети ќе добијат учениците од прво, второ и трето одделение, како и осмоодделенците и учениците во втора година гимназиско образование, каде што се воведуваат нови наставни програми.
Учебната година за најголемиот дел од учениците ќе трае до 10 јуни 2027 година, додека матурантите ќе ја завршат наставата на 17 мај.
Утрешниот прв училиштен ден така повторно носи две различни слики – полни училници во поголемите градови и сè поголем број празни училишни згради во средините од кои со години исчезнува младото население.
