Skip to content
Список за ликвидација на ТикТок, поврзан со ученик од седмо одделение во ОУ „Стив Наумов“ во Битола, ја вознемири јавноста. 4NEWS објави дека до нивната редакција стигнала заканувачка порака испратена до ученици, а Тера извести дека случајот предизвикал нова криза меѓу родители, наставници и институции.
Според наводите малолетен ученик преку ТикТок и други пораки упатувал заканувачки содржини кон свои соученици. Во јавноста се појавија информации дека била спомената и листа со имиња, но поради тоа што станува збор за деца, вакви детали не треба да се репродуцираат, ниту да се шират содржини што можат дополнително да ги изложат учениците.
4NEWS објави и дека до нивната редакција стигнала заканувачката порака, што дополнително ја зголеми јавната вознемиреност. Во вакви случаи, одговорноста на медиумите е двојна: јавноста мора да биде информирана, но без да се објавуваат детали што можат да поттикнат паника, имитација или дополнителен притисок врз малолетниците.
Заканите не останале само на социјалните мрежи, туку според информации од родители се појавиле и на ливчиња во училиштето. Родителите побарале реакција од наставниците и директорот, а дел од нив тврделе дека ваквото однесување не било првпат забележано и дека претходно имало закани и непристојни коментари преку социјални мрежи и надвор од училиштето.
ОУ „Стив Наумов“ соопшти дека содржините не биле објавувани во рамките на училиштето, ниту за време на наставниот процес. Сепак, по претставка од група родители до Државниот просветен инспекторат, училиштето ги известило Министерството за внатрешни работи, Центарот за социјални работи и подрачното одделение за образование на Општина Битола.
Директорот на училиштето, Николе Пискачев, според медиумските извештаи, изјавил дека бил одржан родителски состанок со стручната служба и родителите од класот. Материјалите со кои располагало училиштето биле доставени до надлежните институции, а училиштето повикало на смиреност и на почитување на приватноста на сите инволвирани, особено затоа што станува збор за малолетници.
На родителите неофицијално им било посочено дека ученикот привремено нема да посетува настава со физичко присуство, туку ќе следи онлајн настава. Доколку ова биде институционално потврдено, случајот покажува дека надлежните не го третираат како обична детска непромисленост, туку како ситуација што бара заштита, смирување на средината и стручна работа со сите вклучени деца.
Овој случај ја отвора старата, но сè поитна дилема: што се случува кога заканите почнуваат на социјалните мрежи, а стравот завршува во училниците. ТикТок, групни разговори, пораки и анонимни објави денес можат за неколку минути да создадат паника кај цело одделение, па училиштата не смеат да чекаат заканата да стане „поголема“ за да реагираат.
Најопасна е границата меѓу потценувањето и паниката. Родителите имаат право да бараат безбедност, училиштето има обврска да реагира веднаш, а институциите мора да утврдат дали станува збор за сајбер-булинг, сериозна закана, имитација, личен конфликт или поширок проблем што бара психолошка и социјална интервенција.
Случајот од Битола покажува дека училишната безбедност повеќе не се мери само со тоа што се случува во ходниците и училниците. Таа зависи и од тоа што децата пишуваат, гледаат, споделуваат и имитираат на телефоните. Затоа одговорот не може да биде само дисциплинска мерка, туку и системска работа со учениците, родителите, стручните служби и институциите.