Порталб.мк алармира дека дрогата влегува во училиштата, а таму нема ни психолози

Порталб.мк алармира дека училиштата во Полог се соочуваат со сериозен недостиг од психолози, социолози, педагози и дефектолози во момент кога употребата на дроги меѓу учениците станува сè повидлив проблем, а институциите наместо јасна реакција меѓусебно ја префрлаат одговорноста.

Истражувањето на Порталб.мк, објавено преку „Мета“, покажува дека средните училишта во Тетово и Гостивар имаат потреба од стручни кадри кои треба да бидат првата линија за препознавање, превенција и работа со ученици во ризик. Од Општина Тетово информирале дека во повеќе средни училишта недостигаат дефектолози, психолози, социолози и педагози.

Според одговорот од Општина Тетово, СОУ „Кирил Пејчиновиќ“ има потреба од дефектолог, СОУ „8 Септември“ од психолог и социолог, СОТУ „Ѓоце Стојчески“ од дефектолог, СОУ „7 Март“ од дефектолог и социолог, а СОМУ „Никола Штењ“ од психолог, социолог и педагог. Општината навела дека побарала вработувања од Министерството за образование и наука, но сè уште не добила конкретен одговор.

Состојбата во Гостивар, според објавеното, не е многу поразлична. Од гостиварската гимназија навеле дека со години, преку Општина Гостивар, бараат ново финансирање за позицијата училишен психолог за турски наставен јазик. Одговорите што ги добил Порталб.мк покажуваат систем во кој потребите се признаваат, но решенијата остануваат заглавени меѓу општините и државните институции.

Темата е дел од пошироко истражување на Порталб.мк за дрогата меѓу средношколците во Полог. Во претходните продолженија беа објавени податоци дека од 2021 до 2025 година СВР Тетово евидентирало 77 случаи во кои малолетници биле корисници на наркотични дроги и психотропни супстанции. Истовремено, институциите немаат целосна евиденција за употребата на дроги меѓу учениците.

Проблемот станува уште посериозен затоа што дел од општините немаат функционални совети за превенција против малолетничка деликвенција, иако Законот за правда за децата предвидува такви механизми. Тоа значи дека училиштата остануваат без доволно стручна поддршка, општините без функционални превентивни тела, а родителите и учениците без јасен систем за помош.

Во ваква состојба, дрогата меѓу учениците не може да се третира само како полициски проблем. Таа станува образовен, социјален и институционален тест за тоа дали училиштата во Полог имаат луѓе, механизми и волја навреме да реагираат, или ќе продолжат да функционираат со празни стручни служби и префрлање вина.