СДСМ бара истрага: Како 5,5 милиони евра од Лотарија завршија за прославата на 8 Септември

СДСМ бара Јавното обвинителство веднаш да отвори истрага за трошењето на 5,53 милиони евра за владина прослава, средства кои според партијата потекнуваат од Државна лотарија наместо од редовните буџетски ставки. На денешната прес-конференција, претставничката на партијата Маја Серафимовска-Борозан посочи дека станува збор за ненаменско трошење на народни пари што требало да завршат како дивиденда во државниот буџет, а наместо тоа биле искористени за организирање на еднодневен настан.

Според тврдењата на опозицијата, постои огромна диспропорција во трошењето на јавните финансии за слични манифестации во минатото и денес. Како пример беше посочена 2018 година, кога прославата по повод добиената покана за членство во НАТО во 15 градови низ државата чинеше вкупно 244 илјади евра, со однапред објавени финансиски детали и целосна буџетска транспарентност. Наспроти тоа, актуелната власт потрошила дури дваесет и три пати повеќе средства преку заобиколни финансиски текови.

Опозицијата алармира дека наместо првично најавениот трошок од нула денари, јавноста се соочува со прикривање на сметките, фактурите и анексите кон договорите. Овие средства, кои претставуваат акумулирана добивка на државното претпријатие, директно влијаат врз јавната каса бидејќи ја намалуваат сумата што државата може да ја пренасочи кон витални граѓански потреби, како што се субвенции, здравствена заштита или инфраструктура.

Поради сериозните сомнежи за финансиски злоупотреби и провизии, упатен е директен апел до обвинителот Ненад Савески самостојно да иницира постапка без политички притисоци. Очекувањата се институциите да извршат увид во целокупната документација за начинот на кој се префрлани парите преку Лотаријата и детално да ја утврдат законитоста на секоја поединечна трансакција.

Рацин.мк ве прашува:

Дали здравите односи, личните граници и репродуктивното здравје треба да се учат во училиште?

Најчитано

Рацин.мк ве прашува:

Дали здравите односи, личните граници и репродуктивното здравје треба да се учат во училиште?