Американскиот претседател Доналд Трамп на 6 октомври ги поврза протестите на средношколците во Франција со „неконтролирана масовна миграција“ и со исламот. Во објава на својата платформа Truth Social, тој го оспори образовниот карактер на протестите, без да наведе докази за своето тврдење.
Американскиот претседател Доналд Трамп на 6 октомври ги поврза протестите на средношколците во Франција со „неконтролирана масовна миграција“ и со исламот. Во објава на својата платформа Truth Social, тој го оспори образовниот карактер на протестите, без да наведе докази за своето тврдење.
Учесниците во протестите укажуваат на дотраени школски згради, пренатрупани училници, недостиг од наставници и нееднакви услови за учење. Движењето се прошири од парискиот регион кон други градови, а незадоволството од училиштата се поврза и со пошироката загриженост за животните трошоци и ограничувањето на јавните расходи.
Според француското Министерство за внатрешни работи, на демонстрациите во вторникот учествувале 256.000 луѓе, од кои 56.000 во Париз. Во главниот град, помали групи се судриле со полицијата за време на претежно мирниот марш. Министерството за образование соопшти дека наставата била целосно или делумно прекината во 891 училиште.
Судирите и полициското постапување дополнително го заострија незадоволството. Организации за човекови права, ученици и родители ги обвинуваат властите за прекумерна употреба на сила врз малолетници. Владата, пак, тврди дека во дел од протестите се вмешале други групи и дека демонстрациите на одредени места прераснале во насилство. Според Министерството за внатрешни работи, од почетокот на протестите биле уапсени околу 6.100 лица, претежно малолетници.
Француските протести добија простор и во американската политичка дебата пред изборите за Конгресот на 3 ноември. „Ле Паризиен“ објави дека коментатори блиски до движењето МАГА споделуваат снимки од Франција, претставувајќи ги како предупредување за можните последици од враќањето на демократите на власт.
Премиерот Себастијан Лекорну побара од министрите до крајот на октомври да подготват предлози за замена на отсутните наставници, преиспитување на долгиот училиштен ден и поправки на старите школски згради

